护理学是实践性很强的学科，强调理论与实践相结合。为了顺应护理教育发展趋势，实践中心依托计算机网络化、数字化辅助管理技术，采用多效手段，开放式教学模式，使学生进行规范的护理技能操作训练。现开设的护理实践技能项目如《护理学基础》技能实训的氧气吸入法、吸痰法、各类注射法、鼻饲法、导尿术等，《健康评估》的正常人全身体格检查、异常体征识别、心电图描记等，《外科护理学》的胃肠减压技术、T管引流护理、胸腔闭式引流的护理等，《妇产科护理学》的会阴擦洗、阴道冲洗、婴儿沐浴等，《助产学》的接生助娩技术、新生儿窒息复苏术、会阴阴道切开及裂伤缝合技术等，《儿科护理学》的小儿静脉留置针穿刺技术、输液泵使用法等，《急救护理学》的四大技术(止血、包扎、固定、搬运)、心肺复苏等，以及《护理教育学》、《老年护理学》、《社区护理学》等课程的实训项目，基本满足了一流护理人才的培养需求。

2012年起《内科护理学》《外科护理学》《妇产科护理学》《急救护理学》《儿科护理学》《护理学基础》等课程相继开展基于案例的高仿真模拟情境教学。学生在模拟临床情境中施展所学的护理知识和技能，旨在培养其评判性思维能力、决策能力、行动能力、团队合作能力，进一步提高临床综合素养，达到现代护理人才培养要求。高仿真模拟情境教学采用分组教学，由学生分别扮演临床情境中医生、责任护士、助理护士等不同角色，根据病情进展对患者进行全方位的综合护理演练，模拟演练结束后教师组织学生对演练过程进行讨论并点评。学院目前已编有“哮喘”、“酮症酸中毒”、“肝硬化并发上消化道大出血”、“乳腺癌术后”、“急腹症”、“挤压伤”、“有机磷中毒”、“新生儿肺炎合并心衰”、“早产儿呼吸暂停”等约30个案例。产科高仿真情境教学分娩模型能模拟正常分娩、难产处理等过程。在新生儿处理方面，可进行断脐操作和新生儿窒息抢救训练。产科模拟实训室除对本校学生进行教学外，作为中英全球卫生支持项目-OP4项目的合作单位，学院自2016年起已承担了两届埃塞俄比亚助产师资培训。

学院基础生命支持（BLS）教学培训中心是美国心脏协会（AHA）授予在中国的培训点，目前有13位AHA大中华区国际BLS培训导师。中心从2014年成立至今已经开展了2000多人次的培训，教学对象除了本学院全日制学生外还辐射至各大附属医院的医护人员、社区人员、其他院系非医学专业教师、学生及留学生。教学内容包括成人、儿童、婴儿的基础生命支持、AED的使用以及气道梗阻的紧急处理。学员经过培训并通过操作及理论考核后可获得AHA授予的证书。